“O Desafio Internacional do Pensamento Computacional”

Entre os dias 10 e 21 de novembro, os alunos do 12.º ano, no âmbito da disciplina de APIB (Aplicações Informáticas B), participaram no concurso “Desafio Bebras 2025 – O Desafio Internacional do Pensamento Computacional”.

Plano Nacional das Artes e Plano Cultural de Escola

No âmbito da participação da ESJR no PNA (Plano Nacional das Artes),  desde setembro que se está  a preparar o  PCE (Plano Cultural de Escola), de acordo com o Plano de Ação Estratégica para os próximos 5 anos (2025-2029) e com colaborações várias.

Natal na Régio

As decorações natalícias da nossa escola  tiveram a preciosa colaboração das Auxiliares de Ação Educativa nos diferentes pavilhões e do grupo de Inglês.

Dia Internacional dos Direitos Humanos

O Dia Internacional dos Direitos Humanos foi estabelecido pela Organização das Nações Unidas (ONU) e celebra-se em 10 de dezembro. A data foi escolhida para homenagear a adoção e proclamação pela Assembleia Geral das Nações Unidas, em 10 de dezembro de 1948, da Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH), a primeira enunciação global dos direitos humanos e uma das primeiras grandes conquistas das novas Nações Unidas. 

Diversas turmas realizaram atividades sobre este tema, no âmbito do Projeto de Cidadania e Desenvolvimento, destacando-se a elaboração de uma Árvore de Natal dos Direitos Humanos, colocada no entrada principal da escola, da responsabilidade do grupo de História e das turmas do de Línguas e Humanidades, visando chamar a atenção da comunidade escolar para esta temática.

Dia do Armistício

A 11 de novembro, comemora-se o Dia do Armistício (também conhecido por Dia da Papoila | Dia da lembrança), assinado a 11 de novembro de 1918 entre os Aliados e o Império Alemão, com o objetivo de pôr fim a quatro anos da mais devastadora guerra que a Europa assistira até então. Às 11 horas da manhã, os sinos tocaram para anunciar a vitória dos Aliados. Era o fim da Primeira Guerra Mundial.

A papoila simboliza os soldados que perderam a vida em combate na Guerra e é o símbolo de uma campanha de solidariedade que nasceu do poema de John McCrae (um médico do contingente canadiano), escrito em maio de 1915. Na nossa escola esta efeméride foi lembrada pelos alunos e professores de História, que realizaram trabalhos sobre o tema e elaboraram uma decoração alusiva em diversos locais da escola, nomeadamente, na zona central do pavilhão B.

As novas aprendizagens essenciais de Matemática A: reflexão e partilha de experiências

O currículo de Matemática para o Ensino Secundário e, em particular, as Novas Aprendizagens Essenciais da disciplina de Matemática A (NAEM), implementadas, pela primeira vez, em todos os estabelecimentos de ensino, no ano letivo 2024|2025, levaram às escolas, e aos professores, novos desafios e oportunidades.

As professoras de Matemática  da nossa escola, Sílvia Amorim e Teresa Afonso, publicaram um artigo na Revista Educação e Matemática, nº 177 (2025), da Associação de Professores de Matemática (APM), intitulado “As Novas Aprendizagens Essenciais … experiências”,  onde refletiram e partilharam experiências vivenciadas sobre a implementação das NAEM, em cinco turmas do 10º ano de escolaridade.

Na mesma revista também publicaram a tarefa O referendo, na secção “Materiais para a aula de Matemática”, um dos recursos trabalhados, em contexto de sala de aula, na disciplina de Matemática A – 10º ano, em outubro de 2024. Esta tarefa mostra que o conhecimento matemático surge como parte integrante da educação de todos, orientado para o desenvolvimento de áreas de competências definidas no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória (PASEO), nomeadamente no que se refere ao pensamento crítico aliado à resolução de problemas, como forma de incentivo à criatividade, comunicação e trabalho colaborativo, bem como ao exercício de uma cidadania ativa.

Atividades de HALLOWEEN

O Departamento de Línguas da Escola Secundária José Régio celebrou o Halloween com a iniciativa “Spooky Halloween”, dinamizada pelo grupo de Inglês. Para assinalar a data, as salas de aula ganharam vida (e sustos!) com criativas decorações de portas alusivas ao tema, concebidas com a colaboração de alunos e professores. Além da vertente artística, os estudantes foram desafiados a participar em atividades de escrita criativa em inglês, explorando o vocabulário e o espírito da época através de histórias e textos arrepiantes. A atividade promoveu o envolvimento, a criatividade e o gosto pela língua inglesa, tornando esta celebração uma experiência divertida e educativa.

PROJETO ERASMUS

Este ano letivo, um grupo de alunos e professores integrou a primeira semana (5 a 11 de outubro de 2025) de Intercâmbio escolar na  Roménia, na cidade de  Satu Mare, LICEUL TEHNOLOGIC ”CONSTANTIN BRÂNCUȘI no âmbito do projeto Erasmus+ : subordinado ao tema “ Digital Innovation and Versatile Education for a Sustainable Environment”.

Os professores envolvidos: Fernanda Alvim Gonçalves (do grupo de Inglês) e Fernanda Sampaio Gonçalves do grupo de História, acompanharam os seguintes alunos de diversas turmas do 12º ano: Frederico Sanches, Tomás Magalhães, Pedro Carvalho, Alana Cardim, Mara Batista e Oceana Sousa.

Os principais objetivos desta iniciativa são:

• Desenvolver competências em inteligência artificial: criar materiais educativos usando ferramentas de IA para uso em sala de aula; criar histórias digitais
• Promover a sustentabilidade em ambiente escolar
• Fomentar a empatia e o apoio entre alunos e docentes;
•  Explorar e preservar o património cultural e natural;
• Utilizar a tecnologia para resolver problemas ambientais;
• Criar estratégias para um futuro sustentável;
• Desenvolver competências no âmbito das ferramentas digitais associadas à produção multimédia de instrumentos pedagógicos;
• Aumentar a conscientização ambiental através da arte;
• Observar e partilhar boas práticas;
• Promover a diversidade cultural e a inclusão
• Desenvolver competências comunicativas e interculturais.

Entrega do Prémio “Conquista a Matemática”

Entrega do Prémio “Conquista a Matemática” à aluna Mariana Silva Costa 

No dia 2 de outubro de 2025, decorreu,  na Escola José Régio, a cerimónia de entrega do Prémio Conquista a Matemática, no âmbito do projeto MILAGE Aprender+.

O momento contou com a presença do Professor Mauro Figueiredo, coordenador do projeto, que teve a honra de entregar pessoalmente o prémio à aluna Maria Silva Costa, da turma 12 SE1 do ano letivo  2024/25

O Conquista a Matemática é uma iniciativa do projeto MILAGE Aprender+ que visa promover o gosto pela matemática, incentivando os alunos a desenvolverem a autonomia, a resiliência e a disciplina através da utilização da plataforma digital.

A ESJR em números – Ano letivo 2025/2026 –

Este ano letivo, 2025/2026,  a nossa  escola  iniciou as suas atividades com 1334 alunos (1086 do ensino básico e dos cursos regulares e 248 dos cursos profissionais), integrados em 62  turmas, distribuídas pelos seguintes níveis de ensino e cursos:

Ensino Básico  – 204 alunos

7º ano – 3 turmas
8ºano – 2 turmas
9º ano – 4 turmas

Ensino Secundário regular– 882 alunos
10º ano – 13 turmas (AV-1; CT-6; SE-1; LH-5)
11º ano – 11 turmas (AV-1; CT-5; SE-1; LH-4)
12º ano – 12 turmas (AV-1; CT-6; SE-1; LH-4)
Ensino Secundário profissional – 248 alunos

10º ano –  turmas com os seguintes cursos Técnicos: CB – Cabeleireiro , EA – Eletrónica, Automação e Computadores; MT – Multimédia; RB – Restauração e Bar

11º ano –  turmas com os seguintes cursos técnicos: Al ; Análises Laboratoriais; CB – Cabeleireiro;  MT – Multimédia; EA – Eletrónica, Automação e Computadores; RB – Restauração e Bar;

12º ano – turmas com os seguintes cursos: AS – Técnico Auxiliar de Saúde; CB – Cabeleireiro;  MT – Multimédia; EA – Eletrónica, Automação e Computadores; RB – Restauração e Bar; VD – Vendas

Formação de adultos:
• Centro Qualifica
•  PAL –  turmas de Português para Estrangeiros em horário pós laboral